Huelga general de estudiantes

 

El sindicato de estudiantes, ha convocado para el próximo 29 de Febrero un huelga general de estudiantes en respuesta a las cargas policiales contra estudiantes (incluso menores) en Valencia y en contra de la reforma laboral. En Valencia además se realizará un jornada de protesta el día 26.

En el resto de las localidades aun está por ver quiénes convocan y quienes no el día 29

 ¡Los recortes para los banqueros, no para la enseñanza pública!

¡Volvamos a vaciar las aulas! ¡Volvamos a ocupar la calle!

¡Basta de represión policial contra el movimiento estudiantil!

¡Dimisión de la delegada de Gobierno!

Una enseñanza pública digna para un trabajo digno. ¡No a la reforma laboral!

¡Hace falta ya una huelga general!

Desde el jueves 16, en Valencia, varios alumnos del instituto de Lluís Vives y otros jóvnes mayores de edad fueron retenidos, detenidos o golpeados por la policía en las protestas contra los recortes y posteriormente en las protestas por al detencion de jóvenes. (para más informacion pincha aquí)

Me parece completamente inhumano que se trate así a estudiantes que luchamos por defender nuestros derechos, en una sociedad tan desarrollada como supuestamente es España y que ocurran estos terribles sucesos... Me duele muchísmo pensar que esto pase, los policias culpables desde luego son crueles y violentos,  pues si se supòne que son la autoridad, en la que debemos confiar,  no nos pueden hacer esto, ni a nosotros ni a nadie, ni ahora ni nunca. Me averguenza que se rian en nuetra cara y nos traten como a animales. Que no piensen que así nos van a parar lo pies, lo que consiguen es avivar las ganas de salir a la calle y luchar. Yo no se si aquellos estudiantes provocaron o no a la policía, pero eso a mi parecer no es motivo para tratar asi a los chicos y chicas, y menos si se trata de menores.¿No se supone que somos el futuro de la sociedad?, ¿acaso esos policias no tienen hijos e hijas? ¿no tienen sobrinos? ¿Acaso no tienen corazón? 

Dedicado a todo@s los profesor@s de la Educación Pública

Adele

Bachillerato de tres años. ( Sindicato de estudiantes)

Bachillerato de tres años: una coartada para segregar al alumnado

La creación de un primero de bachillerato a partir de los 16 años obligará a los estudiantes de tercero de ESO a optar entre la Universidad, la Formación Profesional o el abandono de los estudios con 14 ó 15 años. Esta situación posibilitará que aquellos alumnos que se enfrentan a mayores obstáculos dispongan de menos tiempo, oportunidades y apoyos para superarlos, alentándose así el abandono escolar a edades cada vez más tempranas. A su vez, estos estudiantes, que entrarán al mercado laboral de forma prematura y sin apenas cualificación, estarán condenados a la precariedad.

Aunque se han dado pocos detalles sobre la forma definitiva que adoptará esta contrarreforma, en el discurso del PP no faltan las referencias a la necesidad de “flexibilizar” la enseñanza Secundaria. Mucho nos tememos que este lenguaje responde al deseo del nuevo Gobierno de comenzar a seleccionar a los estudiantes que finalmente accederán a la universidad, separándolos del resto, a una edad aún más temprana, retomando así el objetivo de crear itinerarios desde los primeros cursos de la ESO. De esta forma, nos podríamos encontrar con que ya en segundo de ESO, es decir entre los 12 y 13 años, se inicie el proceso de diferenciación y segregación entre los que optarán a la Universidad y los que no.

No es necesario conocer cómo se va a concretar esta nueva medida para afirmar que los estudiantes de 14 y 15 años que tengan mayores dificultades o dudas sobre su continuidad en el sistema educativo verán menos atractivo optar por un  bachillerato que se prolonga un año más, por lo que esta reforma se convertirá en un incentivo más para que un sector de jóvenes abandonen los estudios antes de los 16 años. Así, la cualificación académica de una nueva generación se verá reducida respecto a la actual, precisamente en un momento en el que se insiste una y otra vez en que para salir de la crisis hace falta más formación.

Además, se producirá una importante devaluación de la Formación Profesional frente a la Universidad, puesto que, a pesar de los continuos mensajes institucionales acerca de la “dignificación” de la FP, la realidad será que la preparación previa para acceder a los ciclos formativos profesionales se reducirá un curso, alentando la idea de que los estudiantes de FP no precisan tener conocimientos en profundidad de matemáticas, lengua, historia, filosofía o cultura general.